Modul 1.2.b.11. Aksi Nyata -Nilai dan Peran Guru Penggerak.
OLEH : SUHARIANTO
Judul Modul : Upaya Mewujudkan Nilai Kemandirian Belajar
pada diri siswa dengan memberikan tugas-tugas
terbimbing dan melakukan Home Visit
Fasilitator Ibu Yetty Fatri Dewi
Pendampng H.AISYAH HASIBUAN
LATAR BELAKANG
Pembelajaran adalah proses belajar mengajar yang dilakukan antara
guru dengan siswa, dengan harapan siswa mendapatkan hasil belajar yang baik.
Dalam proses pembelajaran setiap peserta didik selalu diarahkan agar menjadi
siswa yang mandiri, dan untuk menjadi mandiri seseorang individu harus belajar,
sehingga dapat dicapai suatu kemandirian belajar. Dalam perkembangannya
kemandirian muncul sebagai hasil proses belajar dan pengalaman. Kemandirian
berasal dari kata mandiri yang berarti berdiri, yaitu suatu keadaan yang
memungkinkan seseorang mengatur dan mengarahkan diri sendiri sesuai tingkat
perkembangannya.
Kemandirian belajar merupakan salah satu faktor yang menentukan
keberhasilan siswa dalam belajar, sehingga sikap mandiri ini penting dimiliki
oleh siapa saja yang ingin mencapai kesuksesan dalam hidupnya. Apalagi disaat pembelajaran dimasa Pandemi
Covid 19, dimana pembelajaran dilakukan secara daring (dalam jaringan) yaitu
pembelajaran melalui tatap maya, luring (Luar jaringan) yaitu pemberian Lembar Kerja
Peserta didik, dan bila perlu melakukan home visit (kunjungan rumah). Yang
kesemuanya menuntut siswa untuk bisa belajar mandiri di rumah, tentunya juga
dengan bimbingan orang tua di rumah.
Namun yang terjadi dilapangan, banyak siswa yang belum mandiri
dalam menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan kepada siswa, hal ini terjadi
juga di SDN 105386 Tanjung Siporkis Kecamatan Galang, dimana siswa masih
ditemukan yang hasil kerjanya dituliskan oleh orang tuanya atau kakaknya, siswa
mencontek dari temannya dalam menyelesaikan tugas-tugasnya, hal ini terlihat dari hasil jawaban mereka
pada lembar kerja hampir sama jawabannya, dan tidak sedikit siswa yang enggan
menyelesaikan tugas-tugasnya dengan tepat waktu.
Dan hal ini tentunya harus dicarikkan solusi agar siswa bisa lebih
mandiri dalam menyelesaikan tugas-tugasnya yang diberikan, agar mereka
benar-benar bisa memahami materi yang dipelajari dengan baik dan benar, dan
salah satunya adalah dengan memberikan tugas secara terbimbing secara terjadwal,
yaitu memberikan bimbingan terhadap tugas-tugas yang diberikan kepada siswa
melalui Online (WatsApp), juga melakukan home visit atau mengunjungi
rumah-rumah siswa untuk membimbing tugas-tugas yang diberikan dan memberikan motivasi kepada siswa,
agar bisa mandiri dalam proses pembelajaran, dan jika ada hal-hal yang kurang
mengerti bisa bertanya langsung ketika guru berkunjung di rumah-rumah siswa,
atau jika memiliki sarana android atau gawai bisa menanyakan kepada guru melalui
Grouf WatsApp atau SMS.
PERSIAPAN PELAKSANAAN AKSI NYATA
Sebelum melaksanakan aksi nyata, terelebih
dahulu merancang kegiatan agar bisa berjalan dengan lancar sesuai apa yang
diharapkandan menyiapkan hal-hal yang dibutuhkan dalam proses nyata yang
dilakukan.
DESKRIPSI DAN REALISAI AKSI
NYATA YANG SAYA LAKUKAN
Aksi nyata ini dilakukan agar siswa memiliki dan
menerapkan nilai-nilai kemandirian dalam diri mereka terutama dalam proses
pembelajaran di masa pendemi. Dimana masih terbatas untuk melaksanakan
pembelajaran tatap muka secara normal, maka perlu pemahaman dan kesadaran dari
semua pihak, terutama para siswa untuk bisa belajar mandiri dari rumah, tanpa
harus diatur atau disuruh oleh orang tua, yaitu dengan mengikuti jadwal
pembelajaran pembelajaran yang sudah diatur oleh guru, yaitu mulai Jam 08.00
s.d Jam 09.00 Wib Siswa membaca buku pelajaran dirumah, Jam.09.00 s.d Jam 10.00
Wib belajar bersama di gruf WhatsApp bagi yang memiliki sarana Android/gawai
dan yang tidak memiliki sarana tersebut dilakukan pembelajaran dengan model
Home Visit (mengunjungi rumah-rumah siswa). Mulai Pukul 10.00 Wib sampai jam.12.00 Wib.
Pada saat pembelajaran melalui
daring (dalam jaringan) atau home visit selalu diberikan pengarahan dan
motivasi untuk bisa menerapkan kemandirian dalam belajar dan kemandirian-
laiinya dalam kehidupan sehari-hari.
HASIL DARI AKSI NYATA YANG DILAKUKAN
Hasil
dari pelaksanaan aksi nyata melalui pemberian tugas-tugas terbimbing dan pelaksanaan home Visit tehadap
kegiatan pembelajaran siswa di rumah, membuat siswa mulai terbiasa mengikuti
jadwal belajar yang telah dibuat guru, dimana setiap 08.00 s.d Jam 09.00 Wib Setiap siswa membaca buku di rumah masing-masing, mulai
Jam 09.00 s.d Jam 10.00 Wib
pagi para siswa yang memiliki perangkat android atau gawai aktif melaksanakan pembelajaran secara
daring atau online, dan yang tidak memiliki perangkat pembelajaran daring,
sudah berkumpul dan berkelompok di beberapa rumah siswa yang telah disepakati
bersama dengan guru, untuk diberikan penguatan pembelajaran secara tatap muka
terbatas dan menyelesaikan persoalan-persoalan pembelajaran yang diperoleh
siswa dalam mengerjakan tugas-tugas yang diberikan.
PEMBELAJARAN YANG DIDAPAT DARI PELAKSANAAN
Dalam
pelaksanaan aksi nyata yang telah dilakukan
banyak perubahan-perubahan positif terkait
kemandirian belajar yang telah dilakukan oleh siswa, bersedia belajar dan
mengirimkan tugas-tugasnya secara online, namu masih terdapat beberapa orang
siswa yang masih belum mandiri baik bagi siswa yang belajar secara online atau
melalui home visit, dimana siswa yang belajar secara online, masih ada yang
beralasan habis paket internet sehingga tidak bisa mengikuti pembelajaran secara
online melalui grouf WhatsApp, dan siswa yang
termasuk kedalam model pembelajaran home visit, masih ditemukan yang tidak
ikut, karena alasan lupa jadwalnya, dan alasan-alasan lainnya.
RENCANA PERBAIKAN UNTUK PELAKSANAAN DI MASA MENDATANG
Rencana
perbaikan akan dilaksanakan kedepannya adalah
sebagai berikut:
-
Berusahan meningkatkan komunikasi kepada orang
tua siswa terkait dengan jadwal belajar yang sudah disepakati
-
Membuat dan mengevaluasi kesepakatan kepada
siswa tentang jadwal pembelajaran yang efektif untuk bisa dilaksanakan secara
bersama-sama oleh semua siswa
-
Terus memberikan semangat dan motivasi kepada
siswa untuk bisa dan tebiasa untuk menerapkan nilai-nilai kemandirian dalam
kehidupan sehari-hari
FOTO DOKUMENTASI